【選擇權】
最近弟弟在做選校考量，我們分別給了他一些建議：
我和爸爸覺得：屏除頂端無法達到的明星高中外，他的分數可選擇學校很多元，可以先去搜尋一下他有意願就讀的學校，了解學校位置與交通、各校108課綱的教學計畫和開設課程、社團活動，再參考歷年大學榜單，先有個概念，初步篩出意願高中。
哥哥也提醒他：北巿和新北的高中資源與著重點不太相同，可以分別評估一下，如果有考慮補習或課外課程也要納入考量，另外，制服也很重要，選擇帥一點的制服應該會比較開心。
周日，我們陪他到幾所意願高中看一看，了解週邊環境與學校樣貌。
考試結果只是一個階段結束，重要是選擇什麼樣的未來。
也許弟弟覺得跟爸媽哥哥一樣，上第一志願明星高中才是最棒的事。但任何事情總有正負兩面，毫無懸念的高分某種角度來看也是限制，在外在壓力與觀感影響下，往往失卻了自由選擇。
在教育制度不斷創新與改變的現況中，分數的意義已不再是一成不變的優劣區分，而可以視之為不同選擇權的取得。尤其在108課綱上路後，應該用更開放的心態來面對選校。
在自己擁有的選擇權範圍，發現各個學校的不同，思考自己的需求與喜好，評估哪個最合適自己，這是釐清自我的歷程，也是選擇主場優勢的最好機會。
我希望經歷了這些考量而選擇了喜歡的高中，迎來多彩多姿的新生活後，會讓弟弟真正的感受到：擁有選擇權是很棒的一件事！
*8年前在平頂古圳，弟弟不願走哥哥選的水圳路。人生很多時候，根本沒有選擇權，當有選擇權時，一定要好好珍惜把握。
Search